Dvořák, Tomáš Vzdělávací neúspěšnost a socioekonomické problémy ORP : typologie obcí / Tomáš Dvořák, Daniel Prokop. -- [Praha] : PAQ Research, 2021. -- Staženo z internetu. -- Pod názvem: Partnerství 2030+. -- Scope and content: Analýza pro projekt Partnerství pro vzdělávání 2030+ vytvořila typologii obcí s rozšířenou působností (ORP) podle toho, zda v nich problémy ve vzdělávání odpovídají sociální situaci v regionu (72 % regionů), či vzdělávání za sociálními podmínkami zaostává (14 %) nebo naopak překonává očekávání (14 %). Prokop, Daniel, 1984- obec * region * sociální stav * sociální problém * politika vzdělávání * vzdělávání * Česká republika * 3. desetiletí 21. století